中醫(yī)創(chuàng)新觸覺(jué)仿真教學(xué)實(shí)訓(xùn)室是高等教育信息化建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)的重要內(nèi)容,通過(guò)VR視覺(jué)及力反饋觸覺(jué)技術(shù)三維呈現(xiàn)的仿真場(chǎng)景互式教學(xué),將三維形態(tài)和二維解析甚至抽象知識(shí)信息進(jìn)行同步、對(duì)應(yīng)和交互,使傳統(tǒng)教學(xué)中的三個(gè)維度的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)的組合在同一教學(xué)場(chǎng)景內(nèi),有效的解決傳統(tǒng)教學(xué)方式的弊端,幫助教師更有效的進(jìn)行知識(shí)的教授;運(yùn)用線上學(xué)習(xí)與線下實(shí)操技能訓(xùn)練,幫助學(xué)生更直觀的對(duì)知識(shí)進(jìn)行理解和記憶,同時(shí)反復(fù)練習(xí)積累實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
系統(tǒng)特色
新型仿真手段:VR加觸覺(jué),為針灸教學(xué)提供一種動(dòng)態(tài)的兼具視覺(jué)與觸覺(jué)感受的仿真手段。
打破空間、時(shí)間的限制:突破空間限制,學(xué)員可以細(xì)致、立體的觀察各人體組織的內(nèi)外部結(jié)構(gòu);突破時(shí)間限制,一些需要幾年甚至幾十年才能觀察的變化過(guò)程,通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),可以在很短的時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)給學(xué)員。
直觀教學(xué):通過(guò)實(shí)時(shí)剖面顯示功能,可以觀察進(jìn)針路線及所碰觸到的各個(gè)組織,通過(guò)三維技術(shù)實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景再現(xiàn),帶給學(xué)員一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。
多角度展示:可以多角度,無(wú)死角展示組織結(jié)構(gòu)。
有效節(jié)省成本:虛擬仿真技術(shù)中的場(chǎng)景是虛擬出來(lái)的,不會(huì)產(chǎn)生物理客觀材料的練習(xí)成本和場(chǎng)地成本,復(fù)用性強(qiáng)。
未來(lái)數(shù)據(jù)依據(jù):在將來(lái)可利用現(xiàn)代傳感技術(shù)進(jìn)行大樣本、多人群的人體針刺數(shù)據(jù)采集,可建立針刺時(shí)人體軟組織生物力學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù),為個(gè)性化針刺實(shí)操提供依據(jù)。
創(chuàng)新教學(xué):將古老的針灸學(xué)、解剖學(xué)與生物力學(xué)、現(xiàn)代傳感技術(shù)和計(jì)算機(jī)圖形圖像處理技術(shù)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)古法新推,是具有良好自主性、交互性和可擴(kuò)展性的實(shí)訓(xùn)教學(xué)手段。